jueves, 11 de octubre de 2018

Visita oficial en el Centro Infantil

Hoy jueves, hemos abierto las puertas de nuestro Centro infantil a personas ilustres de nuestra provincia, al Delegado territorial de la Junta de Castilla y León, Bienvenido Mena, al Director Provincial de Educación, Ángel Miguel Morín y  la concejala de Educación en el Ayuntamiento de Salamanca  y nuestra inspectora Carmen Sánchez Bellota.

Les hemos enseñado nuestras instalaciones, y han disfrutado de los niños, los cuales les han regalado sonrisas, y algún que otro abrazo.


Agradecemos la cercanía que les han mostrado tanto a los niños ,como a nosotras las profesores y al resto del claustro con los que han podido coincidir.

viernes, 5 de octubre de 2018

Presentación de clases

A veces nuestros pequeños quieren comunicarnos en casa las cosas que han hecho en el colegio, canciones, el nombre de los compañeros... y nos cuesta entenderlos. Poquito a poco os vamos a ir sacando de dudas. Os presentamos a los niños por clases, de esta forma, os podrán ir diciendo quienes son sus profes y el nombre de sus compañer@s.









viernes, 28 de septiembre de 2018

¡¡¡Adiós Septiembre!!!!


Terminado este mes en el que nos hemos conocido y han pasado todos nuestros miedos, los niños se llevan un regalo a casa. 
Si vosotros también queréis regalarle algo...REGÁLALE CALMA...
- ¿Cómo calma?
- Como suena, así tal cual, calma: cuando tu fijo esté triste regálale calma, cuando se altere regálale calma, cuando se estrese, regálale calma, cuando haya una situación difícil, regálale calma...
-Pero ¿cómo le ofrezco calma cuando yo estoy nervioso, inseguro, alterado...?
Por eso... es un regalo, es algo que tú te ESFUERZAS en obtener y no siempre tienes, no es algo que te sobra, cuando quieres a alguien no le regalas lo que te sobra...
Uno a quien ama le regala lo más preciado, le regalamos AMOR, TIEMPO...CALMA... para poder estar en condiciones de afrontar situaciones nuevas...

Durante este mes a nuestros pequeños le hemos intentado transmitir esa calma de la que hablamos, y poco a poco ellos van sintiéndose queridos, más confiados y seguros dentro de su nuevo entorno.

Os invitamos a que leáis este cuento que está dedicado a las familias en el inicio del cole, y que reflexionéis sobre el sentimiento de nuestros pequeños.




viernes, 21 de septiembre de 2018

¡CAMBIA!

Abriendo una puerta a nuestro centro, donde todos se atreven a mirar ya que lo que hacemos es sembrar esperanza.
Juntos construimos, contigo construimos algo nuevo, porque vivimos un sueño común, algo que se lleva haciendo desde hace más de 200 años y que seguimos moviéndonos, atreviendo a cambiar.
Y este es nuestro lema de este nuevo curso, CAMBIA.
Nuestros niños no sólo cambian físicamente porque crecen, sino que cambia su manera de ver las cosas porque nosotros hemos cambiado y siempre para darles lo mejor.
Crecen en valores, aprendiendo a ser personitas para alcanzar todo lo que se propongan.
Un gran cambio en su forma de aprender porque hemos dado un gran cambio en nuestra forma de enseñar.

 

 

"NADA CAMBIA SI NO CAMBIAS NADA"

viernes, 14 de septiembre de 2018

Estamos inmersos en el "Periodo de Adaptación"

Estas primeras semanas son un proceso de familiarización de nuevos espacios, nuevos compañeros pero en este proceso no sólo está implicada la infancia, si  no también el profesorado, la familia y el entorno y los nuevos ritmos y tiempos, por ello  todos tenemos que entender que es un proceso flexible y que cada niño tiene su ritmo.

Todavía observamos que les cuesta separarse de la figura de apego y de algún juguete.De los primeros días, al día de hoy, notamos como los niños están más tranquilos al saber lo que vamos a hacer en cada momento, gracias a las rutinas sintiéndose seguros y también de conocernos y saber que estamos a su lado para cuidarles y quererles.

Nosotras ayudamos en este proceso, 
observando desde lo profundo,
 teniendo una escucha activa de lo que acontece.

viernes, 7 de septiembre de 2018

De vuelta al cole

Un nuevo comienzo y una nueva ilusión

El día 31 tuvimos la reunión de comienzo de curso, en ella leímos un artículo para explicar la adaptación de sus hijos y que no fuese sólo un enumerar conductas que pueden pasar en este tiempo, el artículo era "La metáfora de la bicicleta y las rueditas", destacando la parte emocional.

"Enseñarle a un niñ@ a andar en bicicleta suele ser un momento muy interesante y permite una reflexión más amplia.

El problema reside en el momento justo de quitarle las rueditas de la bicicleta ¿Cuándo puede valerse por sí mismo y no necesita de ese sostén, incluso, de nosotros caminando a su lado? ¿Y si se cae o golpea? ¿Está en condiciones de andar solo? ¿Y si siente que lo estamos abandonando? Éstas suelen ser las dudas de los adultos.

La metáfora de la bicicleta y las rueditas viene a la mente cada vez que se llega al Centro Infantil en tiempos de adaptación. En muchos casos se observa que la situación de “despegue” parece eterna; mamás y papás que no logran tomar la decisión de “quitarle  las rueditas”…

Es muy difícil administrar la gradualidad del despegue, tener la madurez y seguridad de tomar distancia para dejarlos crecer, cuando lo único que queremos en la vida “es tenerlo a nuestro lado”.

Crecer, aprender, madurar, es asumir el desafío de “saltar a lo desconocido”, “despegarnos de lo conocido” perdiendo la calidez y seguridad de lo familiar.

Aprendemos porque arriesgamos, porque asumimos los costos de lo nuevo y porque existen unos adultos que nos dan la garantía de que nos ayudarán si hay dificultades.

Es la gran paradoja… porque los amamos queremos que estén toda la vida con nosotros, pero también porque los amamos queremos que crezcan. La madurez es entender que crecer es lo mejor para ellos… más allá de nosotros".


También explicamos las normas del centro, aquí os dejamos un resumen.


martes, 31 de julio de 2018

Happy Summer!

El agua es un elemento natural que le permite  a los niños tener experiencias y es parte del aprendizaje a lo largo de su vida. Los niños sienten fascinación y más en esta época del año así pues los niños experimentan con multitud de actividades, se mojan, transportan agua, lavan, comparan cantidades con diferentes recipientes...
Les acercamos un poquito el mar para aquellos que aún no han podido acercarse y se llevan un barquito simbólico dentro de un mar muy dulce...


viernes, 13 de julio de 2018

Juegos de verano

Llegó el verano y el calor ha hecho que nuestros juegos sean diferentes, con un elemento en común, el agua, que a estas edades les encanta y si se mojan mejor. Prueba de ello son las siguientes imágenes, globos, peces hechos con hielo, pulverizadores de agua...




viernes, 29 de junio de 2018

Seguimos caminando juntos

La semana pasada nuestra entrada del blog estaba dedicada a todos los niños que pasan a otra etapa y que nos dicen "¡Hasta luego!". Pero no queremos olvidarnos de todos los niños con los que vamos a seguir disfrutando y aprendiendo el curso que viene, que les acompañaremos un poquito más en el camino de la su vida.


Seguiremos durante este mes de julio con actividades y juegos, pero nos despedimos de los que se van de vacaciones.

viernes, 22 de junio de 2018

GRADUACIÓN CURSO 2018

Hemos celebrado un acto de unión familia-escuela, en el que los grandes protagonistas son los niños. Algunos de vuestr@s hij@s llevan en el Centro  Infantil varios cursos, otros apenas unos meses, pero con todos hemos intentado ofrecer lo mejor para educarlos.

EDUCAR, es un verbo muy amplio a la vez que una tarea muy laboriosa, pero muy gratificante.

Además de la palabra Educar, podemos mencionar las palabras ACOMPAÑAR, AYUDAR, CUIDAR, MOTIVAR,INNOVAR y sobre todo EMOCIONAR porque sin Emoción no hay aprendizaje.

Estamos muy orgullosas y agradecidas de haber podido acompañaros durante este período tan importante en vuestras vidas.

Gracias a las familias por apoyarnos en todo y haber luchado juntos  y Gracias a los niños por regalarnos cada día su mejor sonrisa.





viernes, 15 de junio de 2018

Nuestros peques y la Inteligencia Interpersonal

La Inteligencia Interpersonal es aquella que favorece las capacidades de colaborar, cooperar, comunicar y hacernos comprender por todos los medios posibles, hoy os mostramos un ejemplo de juego de cómo los niños se relacionan con los demás con la propuesta del juego del teléfono que les ha encantado.
Hay que favorecer pues, actividades para que los niños se expresen, cuenten, narren, dialoguen y de esta forma les damos oportunidades de aprender cosas nuevas.


Y hablando de relaciones sociales, esta semana una de nuestras alumnas con la ayuda de su familia ha querido ofrecer a sus compañeros unas deliciosas galletas para compartir en la clase,  con la forma de todos los monstruos de colores que tanto hemos disfrutado al trabajar con ellos las emociones a lo largo del curso escolar.
 GRACIAS FAMILIA por este detalle tan bonito. Estamos todas las maestras encantadas de ayudaros a crecer...

viernes, 8 de junio de 2018

Día de San Marcelino Champagnat

El día 6 de Junio celebramos el día de San Marcelino Champagnat, fundador de los colegios Maristas y guía en su forma de educar, con un estilo propio y destacando su amor a los niños y a Nuestra Buena Madre María.

Hemos querido acercar la figura y su presencia con ayuda de uno de nuestros compañeros, que muy gustoso, nos ha hecho de Marcelino y así vivenciar de alguna manera, la persona de nuestro fundador, contándoles un cuento y cantando la canción de María, que tanto les gusta.

Nos ha traído un regalo a cada profesora, un cuento sobre su vida, y Marcelino no se ha ido con las manos vacías, los niños le han regalado un corazón, como símbolo de amor y agradecimiento.

viernes, 1 de junio de 2018

Inteligencia Viso-Espacial a través del Arte

  A través de la expresión plástica los niños  expresan cómo se sienten y es muy importante que los niños disfruten del proceso creador, creativo para que vuelvan a él con nuevos materiales, formas...
Cualquier actividad artística que realicen los niños tienen multitud de beneficios, van evolucionando, nivelando hemisferios y esto les ayuda en su aprendizaje.
En nuestra actividad de esta semana los niños han disfrutado haciendo, creando y también viendo los resultados desde el vinilo transparente, impresionante las sensaciones vividas...


Despedimos ya Mayo y con él el mes de María en el que animamos a las familias a crear sus girasoles para hacer nuestro propio rincón en el cole, os damos las gracias a todos los que habéis colaborado de alguna u otra forma.


viernes, 25 de mayo de 2018

PROYECTO DE COMPRENSIÓN: DANZAMOS POR EL MUNDO

La música es un medio de expresión universal, por ello esta semana hemos acercado a los niños músicas típicas de diferentes lugares del mundo, para que aprecien los ritmos, los instrumentos que utilizan e incluso cómo se bailan. 
Lo importante de todo ello es el beneficio que tiene la música en el cerebro de los niños, para su desarrollo motor, social, afectivo, emocional y del lenguaje. Han vivido la experiencia de escuchar, tocar instrumentos... 
...hemos podido viajar a África, a la India, a China y poder expresarnos corporalmente como ellos lo hacen.
También han  proyectado, a través de diferentes materiales como pañuelos, globos y expresión plástica lo que sienten con la música.
Y no podemos olvidar los momentos de relajación e interioridad, la música de China nos ha aportado estos momentos.

Pero lo que nos queda claro es que tanto ellos, como nosotras las profes, nos lo hemos pasado fenomenal.

viernes, 18 de mayo de 2018

¡ Aprendemos y crecemos jugando!

En cada una de nuestras entradas os vamos enseñando un poquito de lo que trabajamos con nuestros niños a través de las programaciones, destacando los días señalados, incluidos nuestros Proyectos, partiendo siempre de las necesidades de nuestros pequeños y buscando actividades de lo más placenteras.
Hoy os mostramos cómo en la clase de nuestros bebés los niños van aprendiendo a través del juego, con cada postura, movimientos, músicas...Son descubrimientos nuevos que para los niños es la forma de conquistar el mundo, en definitiva de CRECER.


viernes, 11 de mayo de 2018

¡SEAMOS GIRASOLES TODO EL AÑO!

Seguro que muchos de vosotros conocéis esta curiosidad sobre los girasoles, pues queremos acercarla a nuestros niños, que entre todos hagamos ese girasol y a través de la creatividad, la dramatización, y sus diversas formas de expresión podamos simbolizar lo que esta imagen nos cuenta.
No sólo queremos que los niños lo entiendan sino también mostrarla a vosotros y que la lectura de esos dos minutos permanezca  un poquito más de tiempo y la interioricemos como un pensamiento propio.

Como es el mes de Mayo, el mes de María,  nuestro colegio Maristas  el pasado lunes tuvo una celebración en la Purísima con flores hechas molinillos simbolizando el lema de este curso  "Muévete" y queremos que durante este tiempo nuestra ofrenda floral sea de girasoles dando este significado con el movimiento de los girasoles.
Os animamos a traer un pequeño girasol hecho de la forma que elijáis con vuestros hijos, y los colocaremos en nuestro rincón dedicado a María.


viernes, 4 de mayo de 2018

La Inteligencia Cinestésico-Corporal en nuestras aulas

La entrada de hoy la dedicamos a esta Inteligencia y os explicamos un poquito en qué consiste.
Una persona no es inteligente sólo por sus habilidades matemáticas o de comunicación.
Las personas tienen inteligencias múltiples que les permiten desenvolverse en la vida según sus necesidades.
La inteligencia corporal-cinestésica está relacionada con la expresión corporal. Englobaría las capacidades de coordinación, equilibrio, habilidad, velocidad, fuerza, destreza... Por medio de nuestro cuerpo conseguimos información del entorno y además expresamos ideas y sentimientos. Desarrollar esta inteligencia es fácil, ya que se consigue satisfaciendo la necesidad de movimiento y experiencias físicas que manifiestan los niños. El Centro Infantil es uno de los mejores sitios para desarrollarla, porque la mayoría de las actividades se centran en la experiencia y el movimiento.

Trabajamos el movimiento en diversas actividades, pero más específicas estarían los Patrones de Glenn Doman y los Circuitos de Integración Sensorial.
 En los Patrones de Glenn Doman, los niños realizan unos movimientos específicos que tienen que desarrollar de una forma en concreto para que sean válidos. Cada movimiento se asocia a un animal para motivarles. El siguiente paso sería integrar todos estos movimientos dentro de un circuito con diversos materiales (túneles, cuerdas, escaleras...)

viernes, 27 de abril de 2018

CONTRA EL MALTRATO INFANTIL

Esta semana el colegio ha tenido una iniciativa para hacer conscientes a los niños sobre este tema a través de actividades. Nosotros nos hemos sumado a ello, y hemos hecho una "excursión" con los mayores al hall del colegio para poner nuestro sello, el de la inocencia y la incapacidad que tienen nuestros pequeños en estas cosas. Algo importante que llevamos trabajando todo el curso con estas edades es decir lo que nos nos gusta, y decir un NO, que hasta los más pequeños saben su significado.