viernes, 15 de marzo de 2019

LAS FORMAS: OTRAS MANERAS DE APRENDERLAS

Esta semana le hemos dado la bienvenida a "Redonditos y a "Cuadradito" protagonistas de nuestros cuentos.
Como las formas las trabajamos en todos los niveles, hemos compartido algunas actividades para conocerlas mejor. No sólo las hemos pintado con diferentes técnicas, o las hemos recorrido en circuitos, también nos la hemos comido ¡qué rico y divertido!


De esta forma llevamos los aprendizajes a su realidad, dando la posibilidad de aprender a través de las inteligencias múltiples. 

viernes, 8 de marzo de 2019

Proyecto de Comprensión:"Cómo nos gusta el Agua" Segunda Parte

Aquí continuamos contando a todas las familias cómo sigue nuestro trabajo del Proyecto de Comprensión. Esta semana nuestros peques se han convertido en pequeños-grandes científicos y les hemos dotado de material incluso de laboratorio para poder llevar a cabo nuestros experimentos.
En primer lugar trabajamos la pinza con los niños más mayores con pipetas Pasteur y papel absorbente, para algunos es complicado al principio llenar y vaciar las pipetas, pero tras varios ensayo-error los niños disfrutan muchísimo de la actividad.
Y como en invierno nieva, hace frío...y esta estación está un poco descolocada últimamente con temperaturas propias del verano... hemos decido que si no hay nieve la fabricamos nosotros mismos...
Y también hemos dejado que la imaginación de los niños los trasladase al fondo del mar donde con sus gafas de buceo poder ver el fondo marino pintándolo con diferentes técnicas y descubriendo mensajes secretos......


jueves, 7 de marzo de 2019

Resumen de la reunión de padres

Ayer tuvo lugar la reunión de padres del Centro Infantil, intentamos acercar un poquito más todo lo que hacen los niños, desde que entran hasta que se van. Hicimos dos exposiciones una sobre  rutinas y otra sobre la metodología, todo a través de fotos.
No podemos subir la presentación por el programa utilizado, por ello os dejamos el vídeo que utilizamos en puertas abiertas, que describe lo que ayer pudieron ver los que asistieron.


viernes, 1 de marzo de 2019

Proyecto de Comprensión: "Cómo nos gusta el Agua" Primera Parte

En este Trimestre hemos comenzado esta semana nuestro Proyecto de Comprensión dedicado al Agua, todos sabemos que es un tema muy atractivo para los niños y que solemos abordar en el Tercer Trimestre, pero en esta ocasión hemos dado un giro y hemos ido experimentando con nuestros peques las transformaciones que puede tener el agua en sus distintos estados.
Como nos encontramos en la estación de invierno, aunque estos días parece más verano que invierno...podemos encontrarnos el agua en forma de lluvia, de hielo, en vapor, en forma de nieve...
Además experimentamos con diferentes materiales para que desde el aula de los bebés puedan tocar, sentir...
Los bebés despiertan sus sentidos al sentir diferentes bolitas entre sus juguetes... frías... calientes y mojadas de una textura muy agradable y tratan de coger todas las que pueden con sus pequeñas manitas...Y además exploran las bolsas sensoriales realizadas en el propio aula...
¡ CÓMO NOS GUSTA EXPERIMENTAR !

Despedimos la semana con nuestro disfraz de Gotitas de Agua, bailando canciones clamando la lluvia que tan necesaria es para los Seres vivos. ¡Feliz Carnaval!


viernes, 22 de febrero de 2019

VISITA NUESTRO UNIVERSO INFANTIL

Hoy va a ser un día muy "espacial", nuestro centro se ha convertido en una parte del espacio para acoger a todas aquellas familias que quieran venir a visitarnos.
Estaremos preparadas a las 17:30 para el gran viaje.

viernes, 15 de febrero de 2019

Puertas Abiertas ¡Os esperamos el próximo viernes día 22 de Febrero!


Queridas familias, el próximo viernes día 22 de Febrero, abriremos nuestras puertas para todas las familias que estén interesadas en conocernos y matricular a sus peques para el curso escolar 2019-2020.
El colegio Maristas tendrá su jornada de Puertas Abiertas de 11:30-13:00 y de 15:30-17:30, seguro que a los papás que tenéis a los peques en las clases de 2-3 años en este momento os resulta muy interesante poder conocer un poquito más el colegio y ver cómo se va a trabajar en cursos superiores.

En nuestro Centro Infantil esperamos a que termine la jornada escolar de ese día para poder así enseñaros las instalaciones a las 17:30 y resolver todas las dudas que puedan surgir.

No dudéis en venir a visitarnos y pasar esta información a las familias interesadas.



viernes, 8 de febrero de 2019

La importancia de escuchar

¡Qué importante es escuchar a los niños! ¿Por qué?
Porque aunque son pequeños, son personas y necesitan ser escuchados. Nuestro primer encuentro en el aula es tener este pequeño acercamiento, que nos cuenten sus preocupaciones, alegrías, preguntas... Cada día nos ponemos a su mismo nivel para que nos sientan más cercanas, para regalarles una caricia o para que vean que realmente empatizamos con ellos, acompañando sus tristezas, sus enfados, sus dolores, respetando sus emociones.

No siempre nos hablarán con palabras, pero sí lo harán con gestos, con comportamientos y estamos a su lado en todo momento.sin restar importancia a sus sentimientos, porque de esta manera aprenderán que expresar lo que sienten es compartir y crear vínculos.


miércoles, 30 de enero de 2019

30 DE ENERO: DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA

Hoy hemos celebrado en el colegio el día de la Paz. Como hacemos en todas las ocasiones partimos de lo que saben los niños y ¿qué más cercano que nuestro monstruo de colores?. El monstruo rosa, es el que transmite amor, de esta manera aprendemos a ayudar, aprendemos a compartir, a abrazar, a tener buenos sentimientos hacia los demás, a no pelear, para ellos, eso es la Paz, su realidad más cercana. Algo que no sólo se trabaja en este día, si no a lo largo de todo el año, es la base de toda la educación.
Hemos terminado este acto colegial bailando una canción por parejas y dándonos un abrazo. Pero los días previos, varios cuentos nos han ayudado a hacerles entender un poquito más este día.

viernes, 25 de enero de 2019

Todos los momentos en el Centro Infantil son importantes

Hoy dedicamos nuestra entrada a explicaros cómo funciona nuestro comedor y los momentos de descanso en el cole.
A veces nos preguntáis qué tal comen, cómo comen, qué comen, qué tal duermen la siesta...
Hoy queremos resolver todas esas dudas y os abrimos una ventanita para que veáis a nuestros/vuestros pequeños en acción.
Nuestro Centro Infantil ofrece el servicio de comedor, comparte la cocina del colegio y la empresa que lo lleva nos facilita los menús, que  podéis ver tanto en la página web del cole en el apartado de "Comedor-Centro Infantil", como en nuestro blog en la pestaña que pone " Menú", ahí especificamos lo que comen diariamente. Además contamos con el apoyo de monitoras especializadas que hacen más fácil esta tarea.

Diferenciamos el menú de los más pequeños, que comen triturado y comienzan a probar más alimentos incorporándoles los segundos platos poco a poco, de los mayores que ya comen muchos más alimentos.
Las comidas de los bebés se van haciendo y pidiendo en la cocina " a la carta", ya que como todos sabéis se les van incorporando ingredientes muy poco a poco y cada uno precisa de un menú personal.
También estamos pendientes de cualquier tipo de alergia y/o intolerancias y así mismo se elaboran sus menús totalmente adaptados.

En todos los momentos estamos educando, ya que en estas edades los niños comienzan a descubrir el mundo, la forma de comportarse en todas las situaciones y lugares es fundamental en su desarrollo.  El sueño es tan importante como su alimentación. Al dormir los niños reponen energías y se relajan al mismo tiempo, los especialistas recomiendan que duerman siesta los cinco primeros años de su vida.
En el centro cada niño duerme, o bien en camas o bien en cunas  y en clases separadas, para respetar los ritmos, porque incluso en el sueño, también son diferentes. Tienen alrededor de dos horas de descanso. Es muy bonito verlos y sobre todo despertarlos.



viernes, 18 de enero de 2019

Beneficios de los pies descalzos entre 0-3 años

Aunque parezca que nos hemos vuelto un poco locas, no es así, en esta entrada abordamos el tema de lo beneficioso que es en estas edades que nuestros pequeños estén descalzos, es lo más saludable y natural para el pie.
Y aunque nos mostremos incrédulos y con las temperaturas que nos encontramos en esta época del año, los virus no entran por los pies, los catarros no se cogen por el suelo. Los peques se resfrían al estar en contacto con otros niños que a su vez están resfriados. De ahí que en nuestro Centro Infantil seamos tan estrictos y tratamos de evitar por todos los medios que los niños acudan enfermos.
Los virus se pasan a través de gotitas de saliva y del las manos, importantisimo lavar a menudo tanto los materiales con los que trabajamos y los niños manipulan como también lavarse con frecuencia las manos y tener las medidas de higiene necesarias.

EVITA ENFERMEDADES
El permanecer descalzos, al menos la mayoría del tiempo, evitará bacterias y sudoración, con lo cual lo aleja de hongos, callitos innecesarios y mal olor en los pies. Los pies de los niños están cubiertos por una gruesa capa de grasa, de ahí en los más pequeños su aspecto gordito que a todo el mundo enamora.
EVITA MALFORMACIONES
Muchas de las malas formaciones en los pies es debido al uso de zapatos en la etapa del desarrollo del pie. Un zapato incómodo o inadecuado para un niño, es un pasaporte para una mala formación ya que el pie tiende a amoldarse al zapato.
AYUDA AL DESARROLLO NEUROLÓGICO
Según varios estudios, los bebés descalzos aceleran la maduración de las habilidades motoras, además de la coordinación visual y manual. Se fortalecen las articulaciones y músculos del pie, favoreciendo la postura, equilibrio y la circulación sanguínea.
 Los pies representan una vía que informa al bebé sobre su mundo exterior.
ARCO PLANTAR
Permanecer descalzo favorece la formación del arco plantar. Hasta los tres años, los niños suelen tener los pies planos y andar descalzos es un ejercicio ideal para evitarlo, porque ayuda a los huesos de la planta a ir adquiriendo una forma arqueada, además de ayudarles a hacerse una idea más acertada de cómo es su cuerpo.
Os animamos a que sigáis estas pautas, y dejad a los niños más tiempo descalzos, cuando el entorno lo permita, al menos hasta al menos los 18 meses.





viernes, 11 de enero de 2019

Regalo Reyes Magos

Feliz Año Nuevo, sus Majestades los Reyes Magos de Oriente también  han pasado por el Centro Infantil y nos han dejado una preciosa Biblioteca en la que los niños van a disfrutar del precioso mundo de los cuentos, queda demostrada la importancia de leer cuentos en el aula y a través de ellos podemos llevar a cabo multitud de contenidos y actividades.
La lectura despierta en los niños la sensibilidad, la curiosidad y la imaginación fomentando la expresión oral. Nos ayudan a trabajar la educación en valores.
Los cuentos preparan para la vida ya que aparecen cosas de la vida cotidiana, facilitan la temporalización en la mente de nuestros niños porque los hechos se suceden de una forma ordenada en el tiempo.
Mientras leemos los cuentos se establece un clima de confianza y afecto entre maestra y los niños.
La variedad en los cuentos ayuda a que conozcamos mejor a cada niño dependiendo de sus gustos, elecciones y preferencias.
Durante la lectura los niños adquieren unas normas de comportamiento necesarias para crear un buen entorno.
Nuestra biblioteca ha aumentado gracias a la Biblioteca Torrente Ballester que nos hace un préstamo especial y permite que cada trimestre tengamos nuevas historias para contar.