Nuestras Navidades en el Centro Infantil Champagnat

Esta semana ha estado llena de buenos momentos, comenzamos el lunes con nuestro festival, ¡qué decir! todo salió muy bonito, los niños lo hicieron genial, dimos color y luz al comenzar la función dando paso a los niños de Infantil del Segundo Ciclo.

También hemos dedicado uno de los días a cantar y bailar villancicos, cada uno con su detalle navideño o disfraz.

Otro de los grandes momentos ha sido la merienda con las familias, ¡qué cosas más ricas!, lo mejor es haber podido disfrutar de vuestra compañía y ver cómo los niños disfrutaron al teneros aquí durante la tarde. Comenzamos con el comedor vacío y después lo llenamos con vuestro calor y vuestros ricos manjares que los habéis traído con la mayor ilusión y cariño

Y para terminar la semana, dedicada a la Marcha solidaria, no hemos podido hacer nuestra MiniMarcha por el colegio pero sí hemos podido disfrutar del almuerzo solidario y además de la visita sorpresa de unos duendes muy especiales, los chic@s de Marcha que han venido con su ilusión y alegría para desearnos una Feliz Navidad.

¡FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO AÑO NUEVO¡

Un visita especial

Hemos terminado la semana con una visita muy especial, los Pajes Reales han venido a regalarnos ilusión, alegría y también nos han dejado una pequeña sorpresa.

Los más pequeños se han asustado un poquito, las profes han recibido por tanto muchos abrazos  y ellas a cambio han regalado consuelo.

PREPARANDO EL CORAZÓN

Llega el tiempo de Adviento, días en los que además de preparar las celebraciones familiares, son días que nos sentimos más sensibles hacia los demás, miramos de otra forma, MIRAMOS CON EL CORAZÓN. 
Nuestra labor es educar, no sólo enseñar contenidos, lo más importante es enseñar valores para hacer que nuestros niños en un mañana sean cada vez mejores personas.
Estamos preparando el corazón, pensando en el otro, algo muy difícil a estas edades. Los buenos días los dedicamos a regalarnos un beso, darnos  las manos para simbolizar la ayuda al otro, compartir juegos...
A través del monstruo de las emociones, conocemos cómo nos sentimos pero también cómo se siente el compañero e intentamos ayudar y que todos nos sintamos felices.

Proyecto de Comprensión "Las Tres "R"

Este curso vamos a trabajar con nuestros pequeños el cuidado del Medio Ambiente, la idea de cuidar, respetar y usar todos las materias que nos ofrece el Planeta de forma correcta para ayudar así en el cambio climático en el cual estamos todos incluidos.
La Tierra se merece ese cuidado porque es nuestro hogar y porque solo tenemos una y lo debemos tener claro desde edades  tempranas,esto a veces se nos olvida y qué mejor forma que empezar desde bien pequeños para que seamos conscientes de la magnitud del problema al cual nos enfrentamos.
La educación es fundamental para que los niños adquieran hábitos saludables y rutinas para ayudar al planeta y al ecosistema.

 Nuestra semana está dedicada al reciclaje, los contenedores se han colado en las clases para aprender a dividir y seleccionar bien los materiales que usamos diariamente para darles un nuevo uso, de ahí nuestro título "Las Tres R" REDUCIR ,REUTILIZAR y RECICLAR.

En esta etapa tiene gran importancia el juego ¿Por qué tenemos que jugar con juguetes elaborados? Desde la simplicidad podemos conseguir el mismo efecto: disfrutar, aprender, relacionarse...
Os mostramos cómo los niños experimentan y aprenden conceptos nuevos utilizando únicamente material reciclado.

En un primer contacto con esta realidad, lo importante es sensibilizarlos, que sientan que ellos pueden ayudar y ser muy útiles.  Este Proyecto que comenzamos ahora  lo seguiremos trabajando, realizando  y experimentando a lo largo de todo el curso y esperemos que los niños lo interioricen para llevarlo a cabo en su día a día.

LOS DERECHOS DEL NIÑO

Hoy estamos de fiesta, celebramos que somos niños afortunados, tenemos la suerte de tener todos los derechos y eso hemos querido trasmitirle hoy a nuestros niños.
Justo este año se celebra que en 1989 se aprobó en la Asamblea de las Naciones Unidas la Convención sobre los Derechos del Niño, celebramos 30 años de este día Universal.
Nuestros pequeños de una  manera lúdica han entendido que todos tenemos una familia, un nombre, que somos iguales, que nos protegen, que venimos al cole todas las mañanas, que compartimos juego con otros compañeros, vamos al médico cuando nos ponemos malitos...
Pero lo más importante,han entendido que otros niños del mundo no tienen esa suerte y por ello,hemos puesto nuestras manos en un árbol para abrazar a  todos esos niños y  darles calor desde aquí, que llegue toda nuestra energía y que celebremos por ello este día Universal de la Infancia todos los  20 Noviembre.
Seguiremos dando nuestra vuelta al mundo para acordarnos de esos niños todos los 20 de cada mes, trabajando un derecho más especifico, y así calar poquito a poco en sus corazones lo afortunados que somos cada día.

¡No dejemos de celebrar la vida todos los días por todos esos niños del mundo!

   
   

Patrones de movimiento de Glenn Doman

En la etapa de 0-3 años es primordial trabajar la Estimulación Temprana y ayudar al desarrollo del niño, destacamos que el desarrollo de la inteligencia de los niños está vinculado de forma determinante al ejercicio de las funciones motrices del cerebro.

Llevamos a cabo el Método de Glenn Doman, en el que enseñamos, ayudamos y realizamos con los niños los patrones de movimiento.

Cada nivel los va incorporando poco a poco dependiendo de la evolución de los pequeños y con el paso del tiempo y del trabajo realizado vamos viendo los grandes resultados y las parte hay que mejorar en cada niño.

Con cada uno de los patrones se realiza en patrón cruzado, se coordinan los movimientos para que el brazo izquierdo se sincronice con el derecho y el derecho con el izquierdo a través de movimientos simultáneos.

GATEO

CROQUETA

MARCHA

ARRASTRE

"La infancia no es una carrera, se trata de una pequeña ventana de tiempo para aprender y desarrollarse al ritmo que sea adecuado para cada niño en particular. ANTES NO ES MEJOR"

EL MOVIMIENTO COMO OBJETIVO PRINCIPAL

Los tiempos van cambiando, por tanto la forma de enseñar también cambia. Creemos que la mejor manera de adquirir los conceptos no es a través de fichas, si no experimentando con su propio cuerpo. Por eso realizamos actividades que les resulten significativas y sobre todo atractivas, que les motiven y que para ellos sea un juego. Para conocer los colores qué mejor manera que con globos, pelotas o  caminos que recorrer.

Este viernes nos han visitado unos castañeros muy simpaticos que además de enseñarnos los frutos del otoño nos han enseñado alguna que otra canción.

HAPPY HALLOWEEN!

Estos días en el centro han aparecido brujitas, magos y algún que otro murciélago... Nuestras manos se han convertido en las brujas más bonitas.

Es verdad que es algo más americano y que desde hace unos años lo hemos hecho nuestro, sobretodo en los centros que aprendemos inglés desde edades tempranas.

Y no podemos olvidarnos del día de mañana, día de Todos los Santos, recordando a los seres queridos que ya no están con nosotros y que siempre están en nuestros pensamientos y en nuestros corazones.

DÍA MONTAGNE

Hoy hemos celebrado el Día Montagne en todos los Colegios Maristas. Para todos los que formamos parte de esta institución es un día importante, ya que  los educadores de AHORA seguimos sus pasos al acercar a los niños a la figura de Jesús y de María.
Nosotros hemos celebrado  este momento a través de la música y dramatizaciones.

¡Llegó el Otoño!

Las temperaturas ya nos acompañan para poder realizar un sinfín de actividades de la estación del otoño. El tiempo estaba un poco loco y no correspondía lo que pudiesen aprender nuestros peques a lo que realmente vivían y a estas edades cualquier aprendizaje tiene que partir de su realidad.
Colores, olores, sabores...
Qué mejor manera de experimentar haciendo nuestras propias hojas, para los más pequeños a través del tacto y de la vista son capaces de ver el resultado final después de mover, arrastrar, pellizcar un plástico que posteriormente se convertirá en hoja, por qué no probar a qué saben las hojas.

Para los más mayores parece que la tarea es habitual y consiste en pintar de color marrón hojas impresas, pero cuál es su sorpresa cuando descubren que no es una pintura cualquiera sino que es chocolate (sin lactosa y sin gluten para evitar problemas), y esto hace que la actividad sea multi sensorial trabajando varios sentidos a la vez que les hacen estar  expectantes y ansiosos ante el resultado final...

Los cuentos en La Educación Infantil

Todos los cursos hacemos una pequeña entrada para hablar de la importancia de contar cuentos en estas edades. No es otra cosa que desde muy pequeños animar a la lectura, les hacemos vivenciar y sentir historias que no son las nuestras, sino de otros contextos y entornos, pero que nos hacen gozar, imaginar y compartir y ampliar nuestro vocabulario.

El año pasado comenzamos a trabajar todos los contenidos de esta etapa a través de los cuentos, porque de esta forma introducimos juegos y actividades de recreación para vincular la lectura a experiencias placenteras, atractivas y significativas para que deseen el libro y la lectura oral posteriormente.

Cada nivel utilizamos un cuento por mes, seguramente os hablarán de los personajes o imitarán acciones, son cuentos muy pensados para trabajar todo lo curricular, y esperamos que vosotros también disfrutéis con ellos ya que contar cuentos de forma compartida favorece el vínculo afectivo.

La importancia de estar relajado y tranquilo

Uno de nuestros objetivos en el Centro Infantil es la relajación. Son niños muy pequeños pero es necesario y muy importante que vayan aprendiendo a relajarse, en cada nivel lo hacemos de una forma, adaptándonos a su maduración, enseñar a respirar conscientemente a estas edades es una tarea complicada.
Comenzamos con la música en los bebés, el cuerpo con cuerpo, masajes "manos que reposan" para pasar a los botes de la calma (anteriormente explicados en una entrada de nuestro blog).

Con los niños de uno a dos años trabajamos con el monstruo de colores, el  de color verde nos lleva a la tranquilidad y les enseñamos a parar en un momento del día para tumbarnos, estar sentados o tumbados dependiendo cómo cada niño se sienta más cómodo y hay que respetar cada ritmo individualmente y se escucha música que les relaja mucho y ayuda a que la tarea se realice satisfactoriamente...

Los más mayores son capaces de parar, respirar, tener momentos de relajación ayudándonos de actividades de yoga, masajes buscando la música apropiada y pensada para estos momentos...

El porqué de aprender a relajarnos es obtener beneficios, como aumentar la confianza en uno mismo, mejorar la calidad del sueño,aumentar la memoria y la concentración, mejora la calidad del aprendizaje,disminuye el estrés muscular y mental, regula las energías del niño... 

Podríamos seguir comentando beneficios, por ello,en nuestro centro y en todo el colegio, estos momentos entran dentro de nuestras rutinas diarias para que lo puedan aprender y llevar a cabo en cualquier situación de su vida ahora y en el futuro,tener herramientas que le ayuden a tener momentos de calma y "atención plena".

Rutinas y hábitos

La importancia de la adquisición de rutinas merece una entrada en nuestro blog. Se puede hacer la comparación de Rutinas = tranquilidad y seguridad.
En este periodo de adaptación que acabamos de comenzar, adquirir rutinas, significa además de establecer horarios y hábitos repetitivos, es ayudar a construir un equilibrio emocional, proporcionando mecanismos para su educación y para la construcción de su personalidad.

Esto no se hace de inmediato, en un día, se hace a través de la repetición diaria para poder asimilarla como tal.
Seguro que en vuestras casas también han adquirido algunas, como la hora de ir a dormir o el baño, en la escuela no se trata de momentos rígidos que no permitan cambios, sino de una forma de estructuración para crear contextos seguros a través del mantenimiento de pautas. De esta manera también aprenden normas dentro de cada rutina.
Os mostramos aquellas rutinas más características del centro en general , pero en cada aula, teniendo en cuenta las actividades programadas para cada nivel las rutinas cambian, o se hacen de forma diferente. 

TODOS SOMOS IMPORTANTES

Hace ya un mes de la primera reunión que tuvimos con todas las familias en las que comenzábamos  hablando y haciendo una semejanza con la relación Familia-Escuela y un PUZZLE, ya que cada uno somos una parte muy importante en la Educación de vuestros/nuestros niños.

En la primera entrada nos presentábamos, después os comentábamos cómo está siendo el Periodo de Adaptación teniendo presente las peculiaridades de cada niño y del momento personal de cada uno, agradeciendo la paciencia de todas las familias en estos días tan difíciles para algunos de vosotros.

Y en esta entrada en la que despedimos Septiembre damos a los niños un trocito de este puzzle para recordarles y y recordaros  la importancia de cada pieza.

Una mirada para cada niño

Hace justo tres semanas, dio comienzo una maravillosa aventura para los nuevos alumnos,  pero también para sus familias y nosotras las maestras.

Miles de emociones se mezclan en las entradas: llantos, miedos, nervios, impaciencia, algunas sonrisas y caritas de incertidumbre, en definitiva para poder ir poco a poco descubriendo el nuevo espacio en el que los peques estarán durante este curso escolar.
Emociones que todos debemos digerir para que la aventura sea inolvidable y lo más agradable posible y entre todos podamos llegar a formar una gran familia de la que aprender juntos...

Y ante la angustia que algunos seguís viviendo en el momento de la llegada por conocer como han pasado el día vuestros hijos,la respuesta os la dan vuestros pequeños al abrir la puerta mágica y recibir esas sonrisas. Poco a poco van acercándose más a nosotras y nos abren su corazoncito y os aseguramos que en un periodo corto de tiempo se van a sentir como en casa.

No tratéis de comparar a los niños unos con otros en este periodo , dejad que cada uno lleve su ritmo, que es el que necesita, ya que puede variar por las diferencias de edad, el carácter del niño, faltas de rutinas, hábitos poco establecidos, estilo de apego y en definitiva la capacidad de adaptarse a los cambios, debido a todo esto es imposible encontrar una receta globalizada y el proceso lo hacemos individualizado, atendiendo a las necesidades específicas. "Una mirada para cada niño"

Lo que sí os podemos asegurar es que damos todos los abrazos que se necesitan, ofrecemos la mano las veces que sean necesarias, acariciamos y nos mostramos cercanas y somos apoyo emocional para todos ellos. Se necesitan muchas dosis de paciencia, cariño, confianza y muuuuuucho amor.

Lo que eres AHORA es la mayor verdad que puedes vivir

Este es el lema de este nuevo curso que ya ha comenzado. Parece que lo han pensado para nuestros niños ya que, cuando disfrutas totalmente de lo que te gusta, cuando te metes totalmente en un juego, cuando escuchas a alguien con toda tu atención, estas viviendo el AHORA y eso es lo que hacen los niños a estas edades, no entienden de tiempos pasados, ni futuros, viven su realidad al instante. No son conscientes del presente pero nosotras ayudaremos a que poco apoco se vayan dando cuenta.
También el lema dice "no hay que esperar a ser mayor para ser algo, o hacer algo. No es pronto porque seas pequeño y te falten cosas por conocer, hay cosas que puedes hacer AHORA que ya construyen y aportan a los demás" ¿Cuántas cosas nos dan estos pequeños? sobre todo amor que nos regalan cada día, buscamos  momentos para vivirlos con ellos ,en definitiva, nos hacen SER y VIVIR.

Os damos la bienvenida al nuevo curso

BIENVENIDOS AL CURSO ESCOLAR 

2019-2020

Queridas familias os queremos dar la bienvenida a todos los que visitáis por primera vez esta página, a los que volvéis y continuáis con nosotras un año más para abrir nuestras entradas del Blog y poder  ser de esta forma un poco más partícipes en la educación de vuestros pequeños.

Con cada entrada innovamos, pensamos, elaboramos, creamos para ir tocando todos los temas que os puedan interesar y SIEMPRE los principales protagonistas serán nuestros niños.

Para que nos pongáis cara y vosotros también os familiaricéis con nosotras os dejamos una imagen de todo el equipo docente que forma nuestro Centro Infantil Champagnat y que estará con los niños a lo largo de todo el curso.

A final del verano tuvimos la primera reunión con las familias y en ella os recordamos los nuevos horarios que tendremos este año, ya que como todos sabéis nuestro colegio Maristas este año tiene la Jornada Continua. 

Para todos aquellos que no pudisteis asistir os lo recordamos de nuevo aquí y os pedimos puntualidad y que en la medida de lo posible respetéis todos los horarios para poder ayudarnos en la organización interna. ¡GRACIASSSSSSSSSSSSS!

Jugamos con las frutas

Estos quince días hemos continuado dando importancia a almuerzos saludables a través de las frutas y hemos podido experimentar con ellas, no sólo comiéndolas sino clasificando por colores o pintando. 

¡¡¡Todo lo que se puede hacer con una sandía!!!

Queridas familias, en esta primera quincena de julio hemos hecho actividades muy fresquitas, saludables y creativas con una sandía. Los niños han disfrutado mucho viendo cómo podían hacer formas y además probarlas, otro día la sandía se había convertido en gelatina  y algunos se mostraban un poco confusos al probarla y notar esa textura tan característica...
La pintura de dedo nos ayudó a hacer unos preciosos abanicos que son muy útiles en estos días tan calurosos...
Disfrutad viendo sus caritas y os deseamos unas felices vacaciones para los que ya os marcháis...

¡¡Adiós Junio!!

Y despedimos Junio y vamos despidiendo poco a poco a muchos de nuestros alumnos, felices vacaciones para los que ya nos dejasteis hace unos días, feliz fin de semana para los que vuelven el lunes y disfrutad de cada momento de estos días de verano que o con nosotras o en familia,seguro que son muy gratificantes. Seguid las indicaciones...
Un besito para tod@s y en julio publicaremos dos entradas (quincenales) contando un poquito las actividades que realizaremos en esta etapa estival.

¡¡¡GRACIASSSS!!!

Hoy dedicamos la entrada para poder dar las GRACIAS a todas las familias que nos acompañasteis el día de la Graduación de nuestros-vuestros peques que ya dejan atrás el Centro Infantil para dar paso a una nueva etapa. ¡Os vamos a echar mucho de menos!
Gracias por vuestras palabras, por todo el cariño y por todos los detalles recibidos y gracias por disfrutar tanto de un día que ya será inolvidable para todas nosotras.
Gracias al Equipo Directivo que siempre es un gran apoyo y además hizo un gran esfuerzo para poder estar con todos nosotros este gran día.
Gracias a todo el equipo docente que forma parte de este gran proyecto pensado por y para los niños y siguiendo el lema de nuestro fundador "Para educar a un niño hay que amarlo"
GRACIAS NIÑOS no olvidéis esta etapa tan bonita que acabáis de finalizar.

¡OS INVITAMOS A NUESTRA GRADUACIÓN!

Campaña "Ni un niño sin bigote"

Después de nuestro Proyecto de Comprensión nos ha venido genial que la Campaña que se lanza #ningún niño sin bigote# haya sido paralela. Nuestros pequeños vivieron en primera persona la procedencia de la leche y todos sus derivados.
Cuando esta semana le contábamos que no todo el mundo y en este caso particular los niños, no tiene leche y a veces tienen un vacío en su estómago por la falta de alimento nos miraban sorprendidos.
Así pues cuando han traído sus aportaciones venían muy contentos porque eran para esos niños de los que hablábamos.
Gracias a todos los que nos habéis ayudado a hacerlo posible.
Y hoy viernes el colegio ha estado de fiesta celebrando el nacimiento de nuestro fundador, Marcelino Champagnat.