Reducir, Reutilizar y Reciclar... ¿Nos ayudas?

Esta semana hemos comenzado la motivación para nuestro Proyecto de Comprensión "Las 3 R", en el que los niños aprenderán a cuidar de diferentes formas nuestro Planeta. No sólo se llevará a cabo en una semana, sino que se prolongará a lo largo del curso para que ellos puedan llevar los aprendizajes a su vida diaria. 

¿Qué significado tienen las 3 "R"?

La música ha sido el primer hilo conductor a este tema, con canciones de sus grupos preferidos. Os dejamos los enlaces por si os animáis a bailar con ellos.

Canción "reciclar" https://www.youtube.com/watch?v=6JqXmcqhLPU

Canción "Pequeño Planeta" https://www.youtube.com/watch?v=_Wpv1czv08A

Los mas mayores han sido más rockeros con este tema https://www.youtube.com/watch?v=KznIpnRGsFk

Hemos realizado actividades como manipular materiales de deshecho (previamente desinfectados para poder así disfrutar de un nuevo uso), jugando con ellos y les mostramos y guiamos en la recogida de los objetos ofrecidos.Con los mayores hemos insistido en aprender a reducir a través de la experiencia, con acciones tan simples y tan importantes como apagar la luz cuando no sea necesaria, no derrochar agua al lavarnos las manos, ahora que esta acción se repite muchas veces a lo largo del día a día, cosas que ellos hacen habitualmente y que ahora son conscientes de su significado para ayudar al Planeta. 

A través del movimiento, realizando un circuito lleno de imaginación en un "bosque sucio" hemos ido aprendiendo a clasificar cada material en su contenedor de una forma dinámica y muy divertida.

El papel ha hecho que los niños lo reutilicen y se convierta en nuevos juegos.

Y no penséis que los más pequeños se han quedado sin participar, se lo han pasado bomba manipulando bolsas de basura que después tendrán su uso habitual pero que se convirtieron en hinchables simulando pelotas gigantes o globos de colores .

Os dejamos unas imágenes para disfrutar de todos nuestros niños en acción.

Para mostraros a los niños en ACCIÓN os dejamos el enlace a un vídeo que hemos elaborado con cada clase. ¡DISFRUTADLO! https://drive.google.com/file/d/1-6Pl5DhVbQYwNQujxlsbrr2f6A_E2LGq/view?usp=sharing

Semana de los Derechos de La Infancia

Hoy día 20 de Noviembre se celebra el Día Internacional de  Los Derechos del Niño.

Todo el colegio está realizando actividades para que sea una semana especial, dedicada a este gran día, aunque todos los maestros y maestras hacemos que cada día del año sea especial para nuestros niños y  trabajamos porque sus derechos sean una realidad.

Este año con la situación que vivimos hacemos especial hincapié en la Salud, cuidando cada detalle que esté a nuestro alcance ya que este año depende también, en parte, de la responsabilidad de todos para ayudar a que todo nuestro entorno pueda sentirse seguro y sanos.

En las aulas hemos jugado de forma simbólica usando altavoces y micrófonos que no sirven sólo para cantar sino también para dar la palabra a los niños,que se puedan expresar libremente, ya que tienen muchas cosas importantes que decirnos y deben ser siempre ESCUCHADOS. 

¡ FELIZ DÍA PARA TODOS LOS NIÑ@S !

Os dejamos una de las canciones que hemos utilizado

https://www.youtube.com/watch?v=PsvtmnjGKEk

 

El juego heurístico

Hoy abrimos una ventana al aula de 1 año para que podáis ver tras ella cómo aprendemos jugando.

Nuestros peques han ido adquiriendo en estos meses libertad de movimiento y su prioridad es desplazarse. Empiezan a tener control mano-dedo y mayor coordinación óculo-manual, teniendo la necesidad de explorarlo todo y más aún si llama su curiosidad. Por todo ello les proponemos el juego heurístico para ayudarles a avanzar en su desarrollo. En esta actividad combinan libremente objetos, exploran sus posibilidades favoreciendo sus habilidades sociales, aumentando la atención y la concentración así como la creatividad y todo ello en un ambiente relajado y sin prisas.

Se han divertido mucho metiendo y sacando, rodando, tapando y destapando, llenando y vaciando, descubriendo por ellos mismos todo lo que pueden hacer con los objetos propuestos, objetos que normalmente no se usan para ese fin, el juego.

Y al acabar el juego, no dejamos de aprender, clasificamos el material para la próxima vez ..."A guardar, a guardar cada cosa en su lugar..."

3,2,1...¡A DISFRUTAR!

Si hay algo que les encanta a nuestros niños/as son las actividades plásticas, y si encima estás actividades conllevan el mancharse las manos, manipular diferentes objetos todavía les gusta más.

A través de las actividades plásticas, además de experimentar y aprender cosas por ellos mismos también nos sirven como un verdadero medio de expresión, permite a nuestros niños  dar rienda suelta a su imaginación y expresar diferentes inquietudes que puedan tener. También nos sirve entre otras muchas cosas para desarrollar nuevos conocimientos, aprender diferentes valores…

Otros beneficios más de las artes plásticas es que nuestros peques disfrutan mucho mientras llevan a cabo la actividad y además a través del tacto y de la manipulación (muy importante a estas edades) descubren un poquito del mundo que nos rodea.

En definitiva, son muy buenas y beneficiosas. Además no hay nada más gratificante que ver las caritas de nuestros niños cuando hacen alguna actividad, para ellos es un juego, el cual les sirve como aprendizaje de la misma manera que a nosotras que aprendemos a través de ellos.

Hogar de Luz

Esta semana ha estado llena de momentos compartidos, que nos han hecho pensar y agradecer lo más grande que tenemos, personas en nuestra vida que nos dan Luz.

Queremos coger unas palabras prestadas de un libro que, escrito desde la experiencia, nos ha llegado a nuestras manos, en el que nos habla de cuidar la vida y de generar nueva vida. 

Comenta que el hogar es el sitio donde "desarrollas la generosidad y la capacidad de compartir, aprendes a aceptar las diferencias, disfrutas del juego y de la sana convivencia  y experimentas la reconciliación y el perdón".

Al leerlo no hemos podido no sentirnos aludidas, ya que esta centro es "Hogar", hogar con todas esas palabras. Y esperando que cada uno de nuestros niños, se sienta querido, donde aprendan a ser uno mismo, que sean acogidos, cuidados y, a veces, también corregidos.

Gracias Hermano Ernesto, porque esto es lo que verdaderamente sentimos. Creamos este Centro para ser " Hogar de Luz".

¿Quién es para nosotros Montagne?

Hoy miércoles 28 de Octubre, hemos celebrado en todos los colegios Maristas el Día Montagne. Aquellos que no conozcáis este episodio de nuestro fundador os dejamos un enlace para saber a lo que nos referimos. Podemos decir que ese momento marcó tanto a nuestro fundador, que fue el comienzo de los colegios maristas.

https://www.youtube.com/watch?v=Ulyv7phGmJg

Para nosotros Montagne son todos nuestros niños, que comienzan tan pequeñitos con nosotras que sentimos la necesidad de hacer todo por ellos, de cubrir sus necesidades y de ser ejemplo de amor. También nuestra labor es acercarles la figura de Jesús y lo hacemos partiendo de su propia realidad, siendo Jesús un niño como ellos.

Y lo más importante de todo, que sean  FELICES

 

¿ Qué hacemos en el aula de bebés?

No son pocas las ocasiones en las que se hace esta pregunta y lo más característico en este aula es el VÍNCULO AFECTIVO, la ACTIVIDAD AUTÓNOMA y el LIBRE MOVIMIENTO, los niños están empezando a descubrir el mundo y le vamos a facilitar el proceso con todo el cariño del mundo. 

Con estos planteamientos solamente es necesario crear y planificar el ESPACIO para ofrecer seguridad y posibilidad de movimiento, utilizando MATERIALES SENSORIALES como estímulo de desarrollo y aprendizaje de su entorno, aunque en los primeros meses el mejor juguete es el propio cuerpo del niño, primero se encuentran las manos, luego se cogen los pies, en la postura de boca arriba tienen más libertad de movimientos.

Le vamos a proporcionar materiales innovadores y creativos que les resulten placenteros para estimular así el movimiento ya que cada uno se encuentra en un momento evolutivo.

 Otra de las afirmaciones frecuentes es "a mi bebé no le gusta estar en el suelo", reflexionemos el por qué de ello. 

Lo cierto es que sí le gusta pero necesitan estar acompañados por el adulto, sentirse mirados, y en la actualidad es tan importante el poder de las miradas, necesitan sentirse cuidados, mimados, protegidos. Significa ESTAR con el bebé, no aprovechar para dejarlo en el suelo y hacer otras cosas... esa etapa será posterior cuando ellos tengan herramientas y seguridad para realizar en cortos periodos de tiempo actividades ellos solos, siempre con la supervisión del adulto. No os podéis imaginar todo lo que aprendemos, disfrutamos y nos emocionamos con nuestros niños "solo" con mirarlos.

El niño irá descubriendo las diferentes posturas por sí mismo, de forma espontánea ¡sin enseñarles! Cuando su cuerpo esté preparado podrá realizarlas sin saltarse ningún estadio dentro de su desarrollo, porque todos son muy importantes y se llevan a cabo por algún fin que os iremos explicando (gateo, arrastre, reptar, andar...) y se les enseñará o ayudará en casos específicos.

Respetamos su desarrollo, su crecimiento, atendiendo de forma individualizada y prioritaria las NECESIDADES de SUEÑO, ALIMENTACIÓN, HIGIENE respetando cada ritmo porque lo principal es disfrutar de cada momento, ya que EDUCAR no es una carrera, es un paseo que necesita su tiempo y tenemos todo el curso por delante para ver y celebrar los progresos.