PROYECTO DE COMPRENSIÓN: DANZAMOS POR EL MUNDO

La música es un medio de expresión universal, por ello esta semana hemos acercado a los niños músicas típicas de diferentes lugares del mundo, para que aprecien los ritmos, los instrumentos que utilizan e incluso cómo se bailan. 

Lo importante de todo ello es el beneficio que tiene la música en el cerebro de los niños, para su desarrollo motor, social, afectivo, emocional y del lenguaje. Han vivido la experiencia de escuchar, tocar instrumentos... 

...hemos podido viajar a África, a la India, a China y poder expresarnos corporalmente como ellos lo hacen.

También han  proyectado, a través de diferentes materiales como pañuelos, globos y expresión plástica lo que sienten con la música.

Y no podemos olvidar los momentos de relajación e interioridad, la música de China nos ha aportado estos momentos.

Pero lo que nos queda claro es que tanto ellos, como nosotras las profes, nos lo hemos pasado fenomenal.

¡ Aprendemos y crecemos jugando!

En cada una de nuestras entradas os vamos enseñando un poquito de lo que trabajamos con nuestros niños a través de las programaciones, destacando los días señalados, incluidos nuestros Proyectos, partiendo siempre de las necesidades de nuestros pequeños y buscando actividades de lo más placenteras.
Hoy os mostramos cómo en la clase de nuestros bebés los niños van aprendiendo a través del juego, con cada postura, movimientos, músicas...Son descubrimientos nuevos que para los niños es la forma de conquistar el mundo, en definitiva de CRECER.

¡SEAMOS GIRASOLES TODO EL AÑO!

Seguro que muchos de vosotros conocéis esta curiosidad sobre los girasoles, pues queremos acercarla a nuestros niños, que entre todos hagamos ese girasol y a través de la creatividad, la dramatización, y sus diversas formas de expresión podamos simbolizar lo que esta imagen nos cuenta.
No sólo queremos que los niños lo entiendan sino también mostrarla a vosotros y que la lectura de esos dos minutos permanezca  un poquito más de tiempo y la interioricemos como un pensamiento propio.

Como es el mes de Mayo, el mes de María,  nuestro colegio Maristas  el pasado lunes tuvo una celebración en la Purísima con flores hechas molinillos simbolizando el lema de este curso  "Muévete" y queremos que durante este tiempo nuestra ofrenda floral sea de girasoles dando este significado con el movimiento de los girasoles.
Os animamos a traer un pequeño girasol hecho de la forma que elijáis con vuestros hijos, y los colocaremos en nuestro rincón dedicado a María.

La Inteligencia Cinestésico-Corporal en nuestras aulas

La entrada de hoy la dedicamos a esta Inteligencia y os explicamos un poquito en qué consiste.
Una persona no es inteligente sólo por sus habilidades matemáticas o de comunicación.
Las personas tienen inteligencias múltiples que les permiten desenvolverse en la vida según sus necesidades.
La inteligencia corporal-cinestésica está relacionada con la expresión corporal. Englobaría las capacidades de coordinación, equilibrio, habilidad, velocidad, fuerza, destreza... Por medio de nuestro cuerpo conseguimos información del entorno y además expresamos ideas y sentimientos. Desarrollar esta inteligencia es fácil, ya que se consigue satisfaciendo la necesidad de movimiento y experiencias físicas que manifiestan los niños. El Centro Infantil es uno de los mejores sitios para desarrollarla, porque la mayoría de las actividades se centran en la experiencia y el movimiento.

Trabajamos el movimiento en diversas actividades, pero más específicas estarían los Patrones de Glenn Doman y los Circuitos de Integración Sensorial.
 En los Patrones de Glenn Doman, los niños realizan unos movimientos específicos que tienen que desarrollar de una forma en concreto para que sean válidos. Cada movimiento se asocia a un animal para motivarles. El siguiente paso sería integrar todos estos movimientos dentro de un circuito con diversos materiales (túneles, cuerdas, escaleras...)